5. TYPOWE CZYNNOŚCI OSÓB TRZECICH – HE, SHE, IT (TWIERDZENIA)
MÓWIĄC O TYM CO ON (HE), ONA (SHE) LUB TO/ONO (IT) OGÓLNIE ROBI (CZYLI ABY BUDOWAĆ TZW. ZDANIA TWIERDZĄCE DOTYCZĄCE TYPOWYCH, POWTARZALNYCH CZYNNOŚCI) ZACZYNAJ OD OSOBY (BOHATERA ZDANIA), NASTĘPNIE UŻYJ CZYNNOŚCI Z KOŃCÓWKĄ -S LUB -ES, A DOPIERO PÓŹNIEJ SZCZEGÓŁÓW TAKICH JAK: GDZIE, KIEDY, Z KIM.
SCHEMAT ZDANIA:
OSOBA + CZASOWNIK + -S/ES +(SZCZEGÓŁY)
UWAGA!
KOŃCÓWKĘ –S/ES DODAJEMY TYLKO W ZDANIACH TWIERDZĄCYCH DOTYCZĄCYCH HE, SHE ORAZ IT.
(OMAWIANE W TYM MODULE SCHEMATY DOTYCZĄ TYLKO TYCH OSÓB) JEŚLI CHCESZ DOWIEDZIEĆ SIĘ JAK MÓWIĆ O TYPOWYCH CZYNNOŚCIACH INNYCH OSÓB ZOBACZ MODUŁ 4 KURSU.
SŁOWA HE (ON) ORAZ SHE (ONA) MOŻESZ ZASTĄPIĆ IMIENIEM OSOBY, A SŁOWO IT (TO/ONO) RZECZOWNIKIEM (NAZWĄ ZWIERZĘCIA/ RZECZY/PRZEDMIOTU)
HAVE (A PLAN/ A MEETING/ TIME)
MIEĆ (PLAN/ SPOTKANIE / CZAS)
SHE HAS A PLAN.
ONA MA PLAN.
DO (SPORT/BUSINESS/IT*)
ROBIĆ (SPORT/BIZNES/ TO*)
SHE DOES IT EVERY DAY.
ONA ROBI TO CODZIENNIE/ (KAŻDEGO DNIA).
GO TO + [MIEJSCE*/OSOBA] IŚĆ/CHODZIĆ DO
(np. PRACY/PRZYJACIÓŁ)
HE GOES TO WORK.
ON CHODZI DO PRACY.
THINK (ABOUT…)
MYŚLEĆ (O CZYMŚ…)
SHE THINKS ABOUT IT EVERY DAY.
ONA MYŚLI O TYM KAŻDEGO DNIA.
GET EASIER/BETTER (etc.)
ROBIĆ SIĘ, STAWAĆ SIĘ* ŁATWIEJSZYM/LEPSZYM (itp.)
ENGLISH GETS EASIER/BETTER.
ANGIELSKI STAJE SIĘ ŁATWIEJSZY/ LEPSZY.
IT GETS EASIER / BETTER.
(TO STAJE SIĘ ŁATWIEJSZE/LEPSZE)
KNOW (ENGLISH/ KATE/ IT*)
WIEDZIEĆ, ZNAĆ (COŚ*/KOGOŚ)
HE KNOWS IT. / ON TO WIE .
HE KNOWS ENGLISH. / ON ZNA ANGIELSKI.
SEE (FRIENDS/E-MAILS)
WIDZIEĆ, SPOTYKAĆ* (PRZYJACIÓŁ*/MAILE)
SHE SEES FRIENDS/ ONA WIDUJE PRZYJACIÓŁ.
HE SEES FRIENDS/ ON WIDUJE PRZYJACIÓŁ.
WANT (A PRESENT/IT*)
CHCIEĆ (RZECZ, np. PREZENT/TO*)
[WANT TO + CZYNNOŚĆ/CZASOWNIK]
SHE WANTS IT. // ONA TO/TEGO* CHCE.
HE WANTS IT. // ON TO/TEGO CHCE.
HE/SHE WANTS TO BUY IT. // ON/ONA CHCE TO KUPIĆ.
TAKE (THINGS/DOCUMENTS)
BRAĆ, PRZYJMOWAĆ (RZECZY/ DOKUMENTY)
HE/SHE TAKES DOCUMENTS FROM CLIENTS.
ON/ONA BIERZE DOKUMENTY OD KLIENTÓW.
USE (A COMPUTER/ A PEN)
UŻYWAĆ (KOMPUTERA/ DŁUGOPISU)
SHE USES A COMPUTER. / ONA UŻYWA KOMPUTERA.
HE USES A COMPUTER. / ON UŻYWA KOMPUTERA.
THINGS HE/SHE/IT DOESN’T DO (PRZECZENIA)
MÓWIĄC O TYM CZEGO ON,ONA,ONO OGÓLNIE NIE ROBI, CZYLI ABY BUDOWAĆ TZW. ZDANIA PRZECZĄCE STOSUJ NASTĘPUJĄCY SYSTEM. ZACZNIJ OD OSOBY, NASTĘPNIE UŻYJ SŁOWA DOES ORAZ „NIE” CZYLI NOT (W SKRÓCIE: DOESN’T). DOPIERO PO NIM UŻYJ CZYNNOŚCI, CZYLI CZASOWNIKA W FORMIE PODSTAWOWEJ. MOŻESZ TEŻ UZUPEŁNIĆ ZDANIE O SZCZEGÓŁY TAKIE JAK: GDZIE, KIEDY, Z KIM.
SCHEMAT ZDANIA:
HE/SHE/IT + DOES NOT / (DOESN’T) +CZYNNOŚĆ + (SZCZEGÓŁY)
UWAGA!
SŁOWO DOES POWSTAJE PRZEZ DODANIE KOŃCÓWKI –S DO CZASOWNIKA DO, CZYLI DO KLUCZA TYPOWYCH CZYNNOŚCI: DO + –S = DOES
DLATEGO TAM GDZIE JEST JUŻ SŁOWO DOES, ŁĄCZĄCY SIĘ Z NIM CZASOWNIK WYSTĘPUJE BEZ KOŃCÓWKI –S/-ES
HAVE (A PLAN/ A MEETING/ TIME)
MIEĆ (PLAN/ SPOTKANIE / CZAS)
SHE DOESN’T HAVE A PLAN.
ONA NIE MA PLANU.
DO (SPORT/BUSINESS/IT*)
ROBIĆ (SPORT/BIZNES/ TO*)
SHE DOESN’T DO IT EVERY DAY.
ONA NIE ROBI TEGO CODZIENNIE.
GO TO + [MIEJSCE*/OSOBA]
IŚĆ/CHODZIĆ DO + (np. PRACY/PRZYJACIÓŁ)
HE DOESN’T GO TO WORK EVERY DAY./
ON NIE CHODZI DO PRACY CODZIENNIE.
THINK (ABOUT…)
MYŚLEĆ (O CZYMŚ…)
SHE DOESN’T THINK ABOUT IT EVERY DAY.
ONA NIE MYŚLI O TYM CODZIENNIE.
GET EASIER/BETTER (etc.)
STAWAĆ SIĘ ŁATWIEJSZYM/ LEPSZYM (itp.)
ENGLISH DOESN’T GET EASIER.
ANGIELSKI NIE STAJE SIĘ PROSTSZY.
IT DOESN’T GET EASIER/BETTER.
TO NIE STAJE SIĘ ŁATWIEJSZE/LEPSZE.
KNOW (ENGLISH/ KATE/ IT*)
WIEDZIEĆ, ZNAĆ (COŚ*/ KOGOŚ)
SHE DOESN’T KNOW IT./ONA TEGO NIE WIE.
HE DOESN’T KNOW PETER./ON NIE ZNA PIOTRA.
SEE (FRIENDS/CLIENTS)
WIDZIEĆ, SPOTYKAĆ (PRZYJACIÓŁ/KLIENTÓW)
HE/SHE DOESN’T SEE FRIENDS.
ON/ONA NIE WIDUJE PRZYJACIÓŁ.
WANT (SOMETHING/IT*)/ CHCIEĆ (+ RZECZ, np. COŚ/TO*)
[WANT TO + CZYNNOŚĆ/CZASOWNIK]
SHE DOESN’T WANT IT./ONA TEGO NIE CHCE.
HE/SHE DOESN’T WANT TO DO IT.
ON/ONA NIE CHCE TEGO (Z)ROBIĆ.
TAKE (THINGS/DOCUMENTS)
BRAĆ, PRZYJMOWAĆ (RZECZY/DOKUMENTY)
HE/SHE DOESN’T TAKE DOCUMENTS FROM CLIENTS.
ON/ONA NIE BIERZE DOKUMENTÓW OD KLIENTÓW.
USE (A COMPUTER/ A PEN)
UŻYWAĆ (KOMPUTERA/ DŁUGOPISU)
HE/SHE DOESN’T USE A COMPUTER.
ON/ONA NIE UŻYWA KOMPUTERA.
DOES HE/SHE/IT … ? (PYTANIA)
PYTAJĄC O TYPOWE CZYNNOŚCI OSÓB TAKICH JAK: HE (ON), SHE (ONA) LUB IT (TO/COŚ) ZACZYNAJ OD KLUCZA TYPOWYCH CZYNNOŚCI CZYLI SŁOWA DO+ ES (DOES), NASTĘPNIE UŻYJ ZAIMKA OSOBOWEGO (HE/SHE/IT) LUB IMIENIA DANEJ OSOBY ORAZ CZYNNOŚCI, CZYLI CZASOWNIKA W FORMIE PODSTAWOWEJ. MOŻESZ TEŻ UZUPEŁNIĆ ZDANIE O SZCZEGÓŁY TAKIE JAK: GDZIE, KIEDY, Z KIM.
SCHEMAT PYTANIA:
DOES + HE/SHE/IT* + CZYNNOŚĆ + (SZCZEGÓŁY) ?
UWAGA!
W PYTANIACH DOTYCZĄCYCH TYPOWYCH CZYNNOŚCI GŁÓWNY CZASOWNIK (CZYNNOŚĆ) JEST TAKI SAM DLA WSZYSTKICH OSÓB I ZAWSZE WYSTĘPUJE W FORMIE PODSTAWOWEJ (BEZ KOŃCÓWKI -S/ES).
ZAUWAŻ, ŻE KRÓTKICH ODPOWIEDZI UDZIELAMY GŁÓWNIE SŁOWEM KLUCZEM (DOES LUB DOESN’T) ORAZ ZAIMKIEM OSOBOWYM DOPASOWANYM DO OSOBY, KTÓREJ DOTYCZY PYTANIE.
HAVE A MEETING /MIEĆ SPOTKANIE
DOES SHE HAVE A PLAN?
CZY ONA MA PLAN?
(+) YES, SHE DOES. /TAK, MA.
(-) NO, SHE DOESN’T. / NIE, NIE MA.
DO (SPORT/BUSINESS/IT*) /ROBIĆ (SPORT/BIZNES/ TO*)
DOES SHE DO IT EVERY DAY?
CZY ONA ROBI TO CODZIENNIE?
GO (TO) + [MIEJSCE*/OSOBA]
IŚĆ/CHODZIĆ (DO) + (np. PRACY/PRZYJACIÓŁ)
DOES HE GO TO WORK EVERY DAY?
CZY ON CHODZI DO PRACY KAŻDEGO DNIA?
THINK (ABOUT…)
MYŚLEĆ/ ROZMYŚLAĆ (O CZYMŚ…)
DOES HE/SHE THINK ABOUT IT?
CZY ON/ONA MYŚLI O TYM?
GET EASIER/BETTER (etc.)
STAWAĆ SIĘ ŁATIWEJSZYM/ LEPSZYM (itp.)
DOES ENGLISH GET EASIER?
CZY ANGIELSKI STAJE SIĘ ŁATWIEJSZY?
DOES IT GET EASIER/BETTER?
CZY TO STAJE SIĘ ŁATWIEJSZE/LEPSZE?
KNOW (ENGLISH/ KATE/ IT*)
WIEDZIEĆ, ZNAĆ (COŚ*/ KOGOŚ)
DOES HE/SHE KNOW IT?
CZY ON/ONA TO WIE?
DOES HE/SHE KNOW ENGLISH?
CZY ON/ONA ZNA ANGIELSKI?
SEE (FRIENDS/ CLIENTS)
WIDZIEĆ, SPOTYKAĆ (PRZYJACIÓŁ/ KLIENTÓW)
DOES HE/SHE SEE FRIENDS EVERY MONTH?
CZY ON/ONA WIDUJE PRZYJACIÓŁ KAŻDEGO MIESIĄCA?
WANT (SOMETHING*/TO DO SOMETHING*)
CHCIEĆ (COŚ*/COŚ ZROBIĆ*)
DOES HE/SHE WANT IT*?
CZY ON/ONA TO(TEGO*) CHCE?
DOES HE/SHE WANT TO DO IT?
CZY ON/ONA CHCE TO ZROBIĆ?
TAKE (SOMETHING/e.g. DOCUMENTS)
BRAĆ, ZABIERAĆ, PRZYJMOWAĆ (COŚ/np. DOKUMENTY)
DOES HE/SHE TAKE DOCUMENTS FROM CLIENTS?
CZY ON/ONA BIERZE DOKUMENTY OD KLIENTÓW?
USE (A COMPUTER/ A PEN)
UŻYWAĆ (KOMPUTERA/ DŁUGOPISU)
DOES HE/SHE USE A COMPUTER?
CZY ON/ONA UŻYWA KOMPUTERA?
